家长搞卫生?潜规则要扫除|铃木心春在线

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  近日,辽宁丹东有家长发视频称,当地某小学一老师为迎接检查,在家长群内要求家长放学后到校帮忙打扫卫生。因无人报名,老师就放话说“学生成绩怎么样与我无关”。据报道,丹东市教育局回应称,校方已与该班级家长进行沟通,对涉事老师批评教育,暂停工作并调离岗位。

  保持校园环境干净卫生,是学校的职责所在;上级部门检查工作,是要看学校的管理水平和职工风貌。家长不是学校的工作人员,没有替学校打扫卫生的义务,更不是老师随便呼来喝去的“清洁工”。

  给家长布置打扫任务已经离谱,拿学生成绩威胁家长更是荒唐。老师的任务就是教书育人,家长没及时回复消息,没帮忙打扫卫生,就要把怨气撒在学生身上?班级卫生不知道有没有打扫,但这名老师心中的“灰尘”倒应该好好打扫干净。

  值得注意的是,老师让家长打扫学校卫生不是个例,在不少学校已成为潜规则。有的是周末让家长自备工具,清理班级卫生;有的在重要活动前,必“请”家长到校大扫除。不少家长只好请假去学校,甚至花钱雇人到校打扫卫生。此外,要求家长到校门口值勤站岗、批改作业、策划节目的,更是花样繁多。这些额外的工作,既模糊了家长和教师之间的责权界限,也容易引发家长和老师之间的矛盾,不利于家庭和学校形成教育合力。

  老师随意使唤家长,就是看准了孩子在自己手里,家长即使心中有怨气也不敢吭声,只能无条件配合。可教育部三令五申,要减轻学生和家长的负担,学校和老师为何总是置之不顾?是真的任性,还是自身也被什么力量裹挟,比如形式主义和官僚主义,也该查查。任性的老师的确该批评教育,把老师逼成这样的幕后推手也不能放过,否则不能从根本上解决问题。让家长搞卫生的潜规则该扫除了,老师身上的不合理负担也该卸下了。(北京晚报)

  全国人大常委会秘书长刘奇作草案说明时表示,为贯彻落实党中央决策部署,依照全国人大组织法的规定,全国人大常委会委员长会议提请审议决定设立全国人大常委会代表工作委员会。  四川省在今年1月发布的《关于进一步加强水利工程建设保障经济社会高质量发展的意见》中提出,到2025年,水网骨架布局基本形成,实现水利发展大突破。城乡供水保障能力明显提升,新增供水能力20亿立方米,农村自来水普及率达到88%以上。

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